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Hamburg, Carl von Ossietzky

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1. Schulz-Heidorf, Katrin (2016) Individuelle Förderung im Unterricht : Eine Möglichkeit, soziale Herkunft und Schulerfolg zu entkoppeln? Eine Re-Analyse aus IGLU-E 2011 Schulz-Heidorf, Katrin (2016): Individuelle Förderung im Unterricht: Eine Möglichkeit, soziale Herkunft und Schulerfolg zu entkoppeln? Eine Re-Analyse aus IGLU-E 2011. Berlin: epubli. Dissertation
 
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