Entwicklung und Evaluation interaktiver sowie nicht-interaktiver Patientenschulungen zur Mitbehandlung von Kopfschmerzen vom Spannungstyp unter besonderer Berücksichtigung von Kontrollüberzeugungen

Abstract

In der vorliegenden Studie wurden zwei selbst entwickelte Kurzzeitinterventionen in Form von verhaltensmedizinisch orientierten Patientenschulungen (interaktive Schulung und reine Vortragsgruppe) für Patienten mit Kopfschmerzen vom Spannungstyp vergleichend evaluiert. Als Kontrollbedingung diente eine Schulung zu gesunder Ernährung. Im Rahmen der Studie erfolgte auch eine Analyse des Einflusses der Kontrollüberzeugungen der Teilnehmer auf die individuelle Wirksamkeit der verschiedenen Schulungsansätze