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Dissertation zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:gbv:18-84862
URL: http://ediss.sub.uni-hamburg.de/volltexte/2017/8486/


La vida poco comun de los objetos en la vida diaria : la cultura material de jovenes estudiantes mayas

The uncommon life of everyday objects : material culture of young maya students

Das ungewöhnliche Leben der Gegenstände im Alltag von Maya-Studenten

Albrecht Arellano, Harald Alejandro

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Freie Schlagwörter (Englisch): semiotics , Mayan Culture , material culture
Basisklassifikation: 73.85 , 73.20
Institut: Kulturgeschichte und Kulturkunde
DDC-Sachgruppe: Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Dokumentart: Dissertation
Hauptberichter: Koechert, Andreas (PD Dr.)
Sprache: Sonst.
Tag der mündlichen Prüfung: 15.09.2015
Erstellungsjahr: 2014
Publikationsdatum: 13.06.2017
Kurzfassung auf Sonst.: El tema de la tesis corresponde al campo de la cultura material en el entorno mesoamericano. El objetivo del estudio es la investigación de los objetos como parte de la cultura de jovenes estudiantes mayas de la Universidad de Quintana Roo.
Los objetos y su uso como manifestaciones culturales y sociales pueden ser rastreado a muchos diferentes factores. En suma pueden informar el por que y el como es que algunos grupos sociales utilizan determinados objetos y bajo que condiciones de la vida diaria surten efecto.
Las disciplinas consideradas en este estudio aplicadas para entender el significado que le es asignado a los diferentes objetos son la Antropologia Cultural, la Sociologia en tanto el objeto es un agente de la practica social, el Diseño cuya tare es la configuracion de los objetos y la Semiotica.
El significado de los objetos es analizado desde la perspectiva de aquella persona que los utiliza; el proceso no se basa nada mas en la observación sino mucho mas en un proceso participativo en el que se discute el significado de los objetos.
Fueron considerados tres aspectos básicos para el proyecto.
Primero, las personas y el grupo social de adscripcion; en este caso se trata de estudiantes universitarios originarios de las comunidades mayas de Quintana Roo.
Segundo, el contexto del estudio; en la dimension espacial se consideraron tanto el espacio urbano en el que se ubica la universidad como el espacio comunitario de origen. En cuanto a la dimension temporal se analizaron los objetos de uso en la vida diaria, en la practica social cotidiana.
El tercer aspecto fue el tema central, en este caso los objetos que integran la cultura material de estos jovenes. Estos objetos fueron analizados a partir del inventario realizado por los jovenes con el objetivo de identificar la frecuencia y lugar de uso de cada uno. A partir de este inventario fue posible analizar el valor que le es asignado a cada objeto por cada estudiante lo que permitio entender el significado que le es atribuido a cada uno en las actividades de la vida diaria.
La metodología del analisis de los objetos desde la perspectiva particular de los usuarios, en este caso los jovenes estudiantes mayas, permitio la generacion de informacion muy interesante basad en la experiencia individual con el uso de estos objetos a diferencia de lo que suele suceder cuando simplemente se observa al individuo utilizando algo. En otras palabras, permitio entender la forma en que los objetos cumplen una determinada funcion, la forma en la que esto determina el valor que les es asignado por el usuario y en consecuencia el significado que adquieren como manifestacion material de su cultura.
Kurzfassung auf Englisch: The Main subject of this dissertation is material culture in the Mesoamerican context and the objective of this study is to research everyday objects as part of the material culture of Maya students at the University of Quintana Roo.
The study of objects within specific cultural and social contexts is a way of understanding the meaning that their use represents for the individual in the specific social group.
The main disciplines that were considered in this study were Cultural Anthropology, Sociology to understand the meaning attributed to objects as agents in social practice, Design whose Main objective is the configuration of objects and Semiotics.
The meanings of objects are analyzed from the user perspective based on observation but more on a participatory research process were the user discussed the function and meaning of the object in use.
The Main elements for this study were the following three.
First the students and their social group, in this specific case university students from Maya communities in the state of Quintana Roo.
Second, the context within which the objects are used; on one side the physical context were both the urban as well as the community context were considered and on the other side the temporary context defined by everyday life and everyday activities.
The third element and central area of interest were the objects that constitute the material culture of these students. These objects were analyzed after constructing an inventory of everyday activities and of the objects used in them registering frequency and spatial context of use. This student-user constructed inventory permitted the analysis of the importance of every object and allowed the identification of the meaning attributed by every user.
Studying objects from the perspective of the user permitted the generation of a wealth of information based on individual experiences as opposed to simple researcher observation. It allowed the understanding of how specific objects are used fulfilling certain functions, the way on which this instrumental benefit is assimilated and ultimately the meaning that every object acquires during use and the way it is therefore incorporated into the material culture.

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