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dc.contributor.advisorSchwippert, Knut (Prof. Dr.)
dc.contributor.authorRobra, Wilfried Georg
dc.contributor.authorRock, Nina
dc.date.accessioned2020-10-19T12:49:08Z-
dc.date.available2020-10-19T12:49:08Z-
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://ediss.sub.uni-hamburg.de/handle/ediss/4154-
dc.description.abstractSchulentwicklung auf der Basis von Schulleistungsstudien von Wilfried Georg Robra und Nina Rock Die von Herrn Robra und Frau Rock vorgelegte gemeinsame Dissertation „Schulentwicklung auf der Basis von Leistungsstudien“ stellt die erkenntnisleitende Fragestellung in den Mittelpunkt, wie Schulleistungsstudien hilfreich und förderlich im Rahmen positiver Schulentwicklungsprozesse eingesetzt werden können. Neben der praxisorientierten Verbindung dateninduzierter Organisationsentwicklung über sogenannte externe Berater werden die Möglichkeiten und Grenzen von Schulleistungsstudien im Kontext konkreter Schulentwicklungsprozesse von Einzelschulen und den Erfahrungen des europäischen Auslandes verdeutlicht. Dabei wird das System Schule mit seinen Rahmenbedingungen und spezifischen (organisatorischen) Funktions- und Wirkungsweisen analysiert und in Einzelfallstudien ausgewählter Einzelschulen spezifiziert. Ausgehend von bereits manifestierten Erkenntnissen in Bezug auf förderliche bzw. hemmende Faktoren von Schulentwicklung entwerfen die Autoren eine der wissen-schaftlichen Theorie entlehnte, aber praxisnahe Weiterentwicklung schulischer Entwicklungsprozesse. Die systemisch eingeführte Rolle des externen Beraters hilft vor allem schulischen (Teil-)Systemen die vorhandenen, aber möglicherweise bisher nur bedingt genutzten Ressourcen und Möglichkeiten, effektiver in die notwendigen Veränderungsprozesse zu integrieren. Die daraus gewonnen Erkenntnisse eröffnen Ansätze und Möglichkeiten um aus der Gegenwart zukünftige Schulentwicklung und schulische Realität zu gestalten.de
dc.language.isodede
dc.publisherStaats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject.ddc370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleSchulentwicklung auf der Basis von Schulleistungsstudiende
dc.title.alternativeSchool development on the basis of school performance studiesen
dc.typedoctoralThesis
dcterms.dateAccepted2011-05-24
dc.rights.ccNo license
dc.rights.rshttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject.bcl80.00 Pädagogik: Allgemeines
dc.type.casraiDissertation-
dc.type.dinidoctoralThesis-
dc.type.driverdoctoralThesis-
dc.type.statusinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.thesisdoctoralThesis
tuhh.opus.id5284
tuhh.opus.datecreation2011-09-29
tuhh.type.opusDissertation-
thesis.grantor.departmentErziehungswissenschaft
thesis.grantor.placeHamburg
thesis.grantor.universityOrInstitutionUniversität Hamburg
dcterms.DCMITypeText-
tuhh.gvk.ppn684658097
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:18-52840
item.advisorGNDSchwippert, Knut (Prof. Dr.)-
item.creatorGNDRobra, Wilfried Georg-
item.creatorGNDRock, Nina-
item.grantfulltextopen-
item.creatorOrcidRobra, Wilfried Georg-
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item.languageiso639-1other-
item.fulltextWith Fulltext-
Enthalten in den Sammlungen:Elektronische Dissertationen und Habilitationen
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