| Titel: | Wissen, Lernen, Wirklichkeit : systemisch-konstruktivistische Theorien und ihre Bedeutung für Lehre, Lernen und Beratung | Sprache: | Deutsch | Autor*in: | Zirkler, Michael | GND-Schlagwörter: | LernenGND Wirklichkeit Konstruktivismus TheorieGND Praxis |
Erscheinungsdatum: | 2001 | Tag der mündlichen Prüfung: | 2001-06-28 | URL: | https://ediss.sub.uni-hamburg.de/handle/ediss/3123 | URN: | urn:nbn:de:gbv:18-5145 | Dokumenttyp: | Dissertation | Betreuer*in: | Rhenius, Detlef (Prof. Dr.) |
| Enthalten in den Sammlungen: | Elektronische Dissertationen und Habilitationen |
Dateien zu dieser Ressource:
| Datei | Beschreibung | Prüfsumme | Größe | Format | |
|---|---|---|---|---|---|
| dissertation.pdf | a4b406fc3d2ec4e94a8ccddf8a4e3476 | 3.55 MB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen | |
| zusammenfassung.pdf | deba5a43d5a4b268f08e242ac6f2a177 | 21.7 kB | Adobe PDF | Öffnen/Anzeigen |
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